Plataformas de cursos online

No blog da Matemática Sem Limites mencionou-se em Fevereiro de 2013 a importância de disponibilizar conteúdos educativos online, e em particular dos cursos online ministrados pelas plataformas edX e Coursera, colaborando com algumas das melhores universidades do mundo como Harvard, Massachusetts Institute of Technology (MIT), Stanford e Berkeley. Embora esses cursos online não substituam a experiência universitária, e apenas tenham o carimbo Coursera ou edX, podem beneficiar muito autodidactas. Por isso neste artigo pretende-se listar mais opções de aprendizagem online disponíveis no mercado. A este respeito, muito recentemente, a revista Visão publicou um artigo de Miguel Figueiredo listando 10 portais de aprendizagem e descreve-os sumariamente, são eles: Coursera, Lynda, Academic Earth, Khan Academy, Udemy, Codecademy, Code, Masterclass, Youtube e Itunes U. Destes portais destaca-se o Khan Academy porque oferece exercícios e aulas em vídeo de nível básico e pré-universitário em disciplinas gerais como a matemática. Nesta disciplina abordam-se as seguintes matérias: Fundamentos de Matemática, Aritmética, Pré-álgebra, Noções de Álgebra, Álgebra I, Álgebra II, Geometria, Trigonometria, Probabilidades e Estatística, Pré-cálculo, Cálculo Integral e Cálculo Diferencial. Num tópico chamado Matemática Recreativa podem também realizar-se torneios de matemática consistindo estes na resolução de problemas propostos em prestigiadas competições de ensino fundamental e médio nos Estados Unidos.

O artigo publicado na revista Visão chama-se: “Reinvente-se: Os 10 melhores sites para aprender algo novo” e pode ser consultado online: http://visao.sapo.pt/opiniao/bolsa-de-especialistas/2016-01-19-Reinvente-se-Os-10-melhores-sites-para-aprender-algo-novo

Note-se que estes portais de aprendizagem online são também muito procurados por quem procura emprego, pretende mudar de carreira ou ser promovido, porque ajudam o candidato a adquirir e desenvolver novas competências. Em alguns casos, o formando pode mesmo receber um certificado.

Uma plataforma portuguesa de cursos online a um preço acessível chama-se Eduke.me.

Gratificante

é receber mensagens de agradecimento de alunos que reconhecem o impacto que as explicações da Matemática Sem Limites tiveram nas suas vidas. Não há melhor propaganda para um explicador do que aquela que passa de boca em boca, pela partilha de histórias felizes, contadas na primeira pessoa por alunos que souberam aproveitar eficazmente o que de melhor as explicações têm para oferecer. Por isso partilho um excerto de um email que recebi no mês passado (23.09.2015) de um aluno que já só lhe faltava fazer uma cadeira para terminar o Mestrado Integrado em Engenharia de Materiais:

" (…) Gostaria que soubesse que estive na FCT para levantar todos os certificados, de que tenho direito, e espero que eles contribuam para uma fase diferente da minha vida. Afixei 6 "flyers" pela faculdade. Espero que venha a ter uma boa ocupação com novos aprendizes, e a transmitir tão bem os seus conhecimentos na Análise Matemática, com aquela energia que transmitia e que eu senti, apesar de tudo. Pois, recordo-me que por vezes chegava ao pé de si, sem vontade, sentindo-me frustrado com os meus conhecimentos de matemática. E você conseguia animar-me com a sua fluência e capacidade de demonstrar que as coisas não eram complicadas ou, difíceis. Sentia uma "inveja" saudável/positiva do talento que exercia. Aquela "poesia" na resolução das equações diferenciais vs. problemas matemáticos. Estou-lhe muito grato. Achava por vezes que a fase em que me encontrava não tinha fim. (…)"
  

Repositórios de aulas on-line

A divulgação de conteúdo académico em sites funcionando como repositórios de vídeos de aulas, eventos, etc. tem crescido muito. Estes sites são desenvolvidos e mantidos por várias universidades como o Massachusetts Institute of Technology (MIT) que desenvolveu o MIT vídeo [http://ocw.mit.edu/courses/audio-video-courses/#materials-science-and-engineering]. Este site agrega um conjunto de vídeos cobrindo várias disciplinas: aeronáutica, biologia, química, economia, engenharia electrotécnica de computadores, mecânica, ciência dos materiais, matemática, física, etc.. Na área da matemática destacam-se as matérias de cálculo, equações diferenciais, probabilidade e estatística, álgebra linear, matemática aplicada a ciências da computação, métodos matemáticos para engenheiros, tópicos de matemática com aplicações em finanças, projecto de laboratório em matemática, etc.. Os conteúdos disponibilizados pelo MIT no site MIT vídeo são também distribuídos em outros sites parceiros como o VideoLectures.NET [http://videolectures.net/] que funciona como repositório de vídeos educativos de acesso livre e aberto. As palestras são ministradas por ilustres estudiosos e cientistas nos eventos mais importantes e de destaque, como conferências, cursos de Verão, workshops e eventos promocionais de vários campos da ciência, incluindo o da matemática com mais de 580 vídeos. O portal visa promover a ciência, fomentar a partilha de conhecimentos e discussão de ideias, distribuindo conteúdos didácticos de qualidade, não só para a comunidade científica, mas também ao público em geral. Todas as palestras, documentos de acompanhamento e informação são sistematicamente seleccionados e classificados através de processo editorial, tendo em conta também os comentários dos utilizadores. Em suma, o conceito deste tipo de repositório on-line é simples, consiste em publicar conteúdo educativo universitário on-line e torná-lo amplamente disponível a toda a comunidade.

Porem, apesar de o uso de tecnologias de aprendizagem baseadas na web ter aumentado significativamente em muitas universidades, muito tem-se também estudado sobre os benefícios e desvantagens de uso de tais tecnologias. Os resultados evidenciam que estes vídeos não substituem a necessidade de presença do aluno nas aulas, nas lições de explicação, etc., porque entre outras razões, destacam-se a inexistência de interactividade entre professor e aluno e a dificuldade de suprir lacunas graves de formação do aluno. No entanto, os estudos mostram também que vídeos de aulas gravadas podem ser benéficos se utilizados como um suplemento às aulas presenciais uma vez que podem constituir meios de revisão ou de aprofundamento de certas matérias.

Neste blog de explicações de Matemática Sem Limites aconselha-se o visionamento dos vídeos a alunos que pretendam utiliza-los como suplemento e veiculo para consolidação de conhecimentos mas, alerta-se que os vídeos não são substituto nem justificação para deixar de assistir às aulas.